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揭阳一中争当“创强”排头兵

文章来源:揭阳新闻网 发布时间:2012-08-20 10:26 点击数: 字体:
这是一个知识经济迅速崛起的世纪,智力开发、人才争夺空前激烈。在这样的时代中,教育被推向经济和社会发展的战略制高点。我市召开创建广东省教育强市工作动员大会,将教育摆在发展战略高端位置,开启了教育发展的新征程。在这新征程中,已是国家级示范性高中的我市龙头学校——揭阳一中,无疑担负着“创强”排头兵的使命。

  在市委市政府的支持重视下,2012年高考,揭阳一中不负众望:一本入围人数达539人,上线率高达34.05%,本科上线人数1401人,上线率高达88.5%,一本和本科上线率均为全市第一;理科尖子夺得粤东地区第一、第二名,文科尖子获全市第一、第二名;在总共6个高考科目中,揭阳一中共获得4个科目的全市第一名;全市高考总分前20名同学中,揭阳一中文理科共36人,居全市第一。除了高考成绩优异之外,继去年李海辉同学之后,今年该校又有黄锟、吴锦斌两位同学通过新加坡SM2考试,获得赴新加坡免费留学资格。SM2考试全省今年只有10个招生名额,由广东省实验中学、华师附中和揭阳一中3所学校包揽。

  这些成绩表明,揭阳一中已越来越发挥着全市示范性学校的作用。近日,记者走进揭阳一中,从多个角度探访该校取得办学成绩新辉煌背后的“故事”。

  视点一:招贤才,市委书记甘当“领路人”

  揭阳一中薪火相传,走过了峥嵘的269年。近年来,学校大力推进素质教育,不断更新办学理念,整体办学实力不断增强,办学水平不断提高,成功摘获“国家级示范性普通高中”等荣誉。然而,再强的学校也有“软肋”:教师队伍整体比例不合理,老教师、骨干教师、男教师偏少,高级职称比例偏小,教师的整体水平还有待进一步提高,尤其是名教师、骨干教师不足。师资问题,成为揭阳一中发展的一个瓶颈。

  市委书记、市人大常委会主任陈绿平了解到揭阳一中师资方面存在的问题后,当即表示:揭阳一中是揭阳的龙头学校,是揭阳教育发展的一个标杆,一定要办好,师资问题由市委市政府解决。

  今年2月21日,我市与华南师范大学签订全面战略合作框架协议,依托华南师大雄厚的教研力量和人才培养优势,破解揭阳教育发展水平较低、人才数量不均衡、产业发展层次不高、创新能力不足等问题。3月底,陈绿平亲率揭阳市直学校教师招聘团,赴华南师大举办专场招聘会。会上,陈绿平向前来应聘的数百名大学生介绍了揭阳的基本情况和发展态势,诚邀华南师大和其他高校的优秀学子投身揭阳教育事业,共谱揭阳教育新篇章。陈绿平求贤若渴的言语,干事创业的态度,让参加应聘的大学生们十分感动,使他们更加坚定了到揭阳教书育人的决心。参加招聘会并被揭阳一中录取的林满莲就是其中的一员。林满莲是揭阳一中2008年的毕业生,在华南师大攻读物理专业,她告诉记者,回母校任教一直是她的心愿。在听了陈绿平书记的讲话后,她为揭阳充满希望的未来感到振奋,为新一届市委市政府关心教育、重视人才而感动。当林满莲投档应试时,恰巧在招聘会现场遇见了陈绿平书记。陈绿平看了她的档案后,与她亲切交谈,鼓励她大胆应聘,并保证招聘的公正、公平、公开。在陈绿平书记的鼓励下,林满莲信心满满走入考场,发挥良好,获得总分第二名的好成绩。

  目前,包括林满莲在内的9名新招聘教师已全部到揭阳一中报到并参加上岗培训,成为揭阳一中充满活力的生力军。

  视点二:重教研,多措并举造名师

  俗话说“名师出高徒”,只有高素质的教师才能培育出高素质的学生。教师教研教改能力的高低,可以左右一个学校办学质量的升降。

  在陈绿平书记的高度重视下,华南师大的教授们应邀走进揭阳一中,深入课堂听课,与各学科老师交流研讨,为揭阳一中的发展出谋献策。陈绿平书记还要求揭阳一中将教师分批派遣到华南师大进修,全面提高教师队伍的整体素质。

  揭阳一中领导深知,要走在前面,充当“领头雁”,只能不断自加压力,迎难而上。在管理上,揭阳一中建立更加科学、严格的精细化管理模式;队伍建设上,学校“双管齐下”,除了补充生力军,还狠抓师德建设,强化团队精神,形成良好的教风;高考备考上,他们采取分步实施、分点落实、分层扶持、分类推进的备考策略,提高高考备考的有效性。

  为激活教研氛围,打造一支高素质的教师队伍,揭阳一中提出了“不会科研的教师不是好教师”的口号,将科研与培养教师相结合。学校积极鼓励和支持教师参加国家级、省级课题研究;各科组还根据本身实际,有针对性地开展校本教改专题研究活动,与科研课题相关的听课、评课、集体备课、教学研讨会、学术报告会等也频繁开展,很好地促进教师教学水平的提高。为增强教师的责任意识,学校还推行教学量化管理与教学民主测评相结合的评价机制,建立以领导、教师、学生为评价主体的教师评价系统。

  高考备考工作是教学管理的重头戏。揭阳一中通过多年实践,形成了一系列科学有效的备考措施:组织骨干教师研究广东历年高考试题,把握考试方向;加强分层教学,因材施教,加大尖子生的培养力度;加强与市教研室和外地兄弟学校的联系,组织高三骨干教师到广州、深圳等地友好学校进行备考互动;注重学生非智力因素的培养,在校园内张挂高考励志宣传对联、组织心理教师或邀请心理专家开设心理辅导讲座等。

  春华秋实。通过不懈努力,揭阳一中的教研管理工作进一步规范,实现了“教育科研与教材教法研究相结合,与教育教学改革相结合,与教学管理相结合”的目标。教师们由教书型向学者型转变,涌现出一批业务精湛的名师,他们以高尚的师德、高深的学识、高雅的言行,引领学生健康成长。

  视点三:提品位,强化管理铸品牌

  近几年来,揭阳一中着力改革,努力提升自身的办学品位,力铸名校品牌。学校确立“立德树人,育人为本”的办学理念,秉承“继承创新,开拓进取”的优良传统,从传统化教育、精品化教育、素质化教育和国际化教育四个途径,锐意进取,谱写新的篇章。

  在200多年的办学中,揭阳一中形成了“立志成才、报效家国”的优良传统精神。近年来,学校充分发挥这一潜在的巨大德育软件资源,加强对学生的传统化教育,开展 “弘扬中华孝道,促进社会和谐”活动,举办“中华经典诵读大赛”和“做人为学,知礼守法演讲比赛”等,大大提高了德育工作的吸引力和感染力。

  精品化教育是揭阳一中提升办学品位的重要举措,学校努力从课堂教学、教学科研、教学管理、队伍建设等各方面实现精品化教育。以打造精品课堂为例,揭阳一中每学期都组织各科优秀教师开展示范性质的精品课堂,以此作为常规课堂教学的范例,带动整体课堂教学水平的提高;通过实施青年教师汇报课、中老年教师示范课、骨干教师观摩课及三级研究课,推动精品课堂的打造;积极举办各类课堂教学大赛,营造打造精品课堂的氛围。

  为促进学生全面发展,学校重视学生综合素质培养,创设多种展示平台,除每年举办体育节、艺术节、读书节等系列活动外,还引导学生成立社团常年开展活动,涌现了履缘文学社、榕水谜社、辩论社等十大学生社团,其中履缘文学社还被评为“广东省优秀中学生文学社”。除十大学生社团外,学校还有合唱团、舞蹈、剪纸、绘画、太极拳、围棋、机器人、英语角等各类兴趣组,为学生们提供展现个性和才华的舞台。

  揭阳一中近年来还积极向“国际化教育”迈进,依托丰富的校友资源,加强与国外名校的交流合作,邀请旅居海外的校友回校讲学,聘请外教加强学生英语口语能力训练,多渠道、多途径逐步实现国际化教育,努力培养具有广阔国际视野、适应未来社会发展的学生。

  潮平两岸阔,风正一帆悬。已驶入发展快车道的揭阳一中,在市委市政府的高度重视下,在师生们戮力同心、团结努力下,已取得累累硕果,学校先后获得多项省奖。展望未来,该校校长方少明满怀信心地说:“揭阳一中毫无畏惧地接受新形势的挑战,我们一定能乘‘创强’的东风,以雄厚的实力,务实的精神,卓越非凡的风采,为揭阳教育的崛起当好‘创强’排头兵。”

  (编辑:黄晓芸)